"Bislang hatten wir eine kommunale Bildungsstruktur, die aus Bildungsinstituten und einem gesetzlich vorgeschriebenen Bildungsverlauf bestand.

Die Bildungslandschaft dagegen,
die eine Wirkungsfolge der neuen Kulturtechnik des lebenslangen
Lernens ist, ist eine kommunale Beziehungslandschaft.

Hier kommunizieren
Bildungsträger, Lernorte und Lernkulturen, institutionelle Nachfrager nach Lernangeboten, kommunale Entscheider und Unterstützer miteinander.

Sie gestalten ständig die idealen
Unterstützungsstrukturen für das individuelle, lebensbegleitende Lernen 
der Bürger wieder neu."